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La Coctelera

Categoría: Hechos cercanos

Visitando Chillida-Leku

Era miércoles 29 de marzo, los alumnos de prensa de 3º ESO. fuimos al museo Chillida-Leku. Al mediodía ya habíamos llegado, nos recibió una chica que nos llevó al edificio central del museo (una especie de caserío). Allí se presentó y nos separo en dos grupos, uno de ellos tenia que coger una ficha, mirar una escultura y que la describiéramos, es decir, lo que nos inspiraba, el nombre, cuando se hizo e incluso que hiciésemos un haiku hablando de ella.

Después fuimos con ella a visitar las esculturas más famosas del parque, incluyendo la del peine de los vientos, que fue la que más me gusto. Después de visitarlas entramos en el edificio para ver las esculturas que se encontraban dentro de él. Una vez visitado el edificio salimos a fuera donde leímos las hojas que rellenamos con las esculturas.

Más tarde fuimos a comer en un lugar tranquilo próximo al museo y después de acabar nos fuimos al colegio terminando así nuestra visita a Chillida-Leku.

Eduardo Chillida

A continuación vamos a hacer una entrevista a Eduardo chillida, nos invita a entrar y tomar asiento y empezamos la entrevista:

Yo: Chillida, ¿tú en que te inspiraste para crear el museo de Chillida-Leku?
Chillida: yo, soy muy amante de la naturaleza, ahí encontré el sitio idal y me centre en crear arte en ese lugar
Yo: ¿Cómo reaccionó tu familia cuando les contaste las ideas?Chillida: en general bien, pero la que más me apoyo fue mi mujer que se dedicó a todo lo material (economía, los hijos, la casa…) y me dejó a mi que me centrara en el arte
Yo: ¿en quien o quienes te fijaste para crear tus esculturas?Chillida: bueno, no me fije en muchos, pero hay algún homenaje, por ejemplo Valenciaga, Jorge Guillen…
Yo: ¿Cambiarias algo de tu parque si pudieras?Chillida: no, esta bien así, he tardado mucho en hacerlo así y me parece que esta perfecto
Yo: ¿tenias algunas afición aparte del arte?
Chillida: no tengo mucho tiempo o sea que no me centro en el arte, nada más

CHILLIDA-LEKU

El pasado día 29 de marzo el colegio ingles San Patricio salió de excursión a el famoso museo de Chillida. En este artículo se va a explicar todo lo referente a esa excursión.

Los alumnos recibieron una hoja para realizar ejercicios relacionados con chillida leku. Nada mas bajar del autobús se compró las entradas y fuimos separados en dos grupos uno en castellano y el otro en euskera. A partir de ahí se visito un caserío donde fuimos informados de lo más importante de chillida-leku, también se visitaron algunos homenajes en forma de monumento y recibimos una hoja con las siguientes preguntas, a la que yo respondí de la siguiente manera:

¿Cómo es la textura? Dura y rugosa.

¿De que manera juega con el espacio? Es un cubo con partes recortadas.

¿Produce sensación de movimiento? No, a mí no por lo menos.

¿Qué sensaciones te transmite? Tranquilidad y paz.

¿Qué titulo le pondrías? El aire
¿Por qué? Porque el aire pasa por las ranuras de la escultura.

¿Qué tres preguntarías le arias?
-¿te sientes sola?
-¿si pudieras que te gustaria ser?
-¿Qué cambiarias si pudieras?

Haz un poema haiku:

Parece dura
Pero no es así porque es suave
Bonita pero sencilla

Este es el resumen de el día de excursión, espero que os haya gustado.

EL REPORTAJE

¿Que es el arte?
- El término arte procede del término latino ars. En la Antigüedad se consideró el arte como la pericia y habilidad en la producción de algo. Es solo a partir de finales del siglo XV, durante el renacimiento Italiano, cuando, por primera vez se hace la distinción entre el artesano y el artista (artesanía y bellas artes) y equivalentemente entre artesano, productor de obras múltiples y artista, productor de obras únicas.

¿Cuales son las principales artes que conocemos?
- existe una gran variedad de “arte” como por ejemplo los edificios, monumentos incluso lugares.

¿Quien es Eduardo Chillida?
- Inicialmente futbolista, tras una fractura de rodilla cambió sus guantes de portero titular en la Real Sociedad de Fútbol por unas manos desnudas a la búsqueda de volúmenes incitado por su vocación artística. Se inició en el mundo del arte en 1942, con unos estudios de arquitectura que abandonaría para dedicarse al dibujo y la escultura en una academia. Se mudó a París, donde debutó en 1950 con la muestra Les Mains Eblouis. Impresionado por la escultura griega, empezó a trabajar en yeso para pasar luego al hierro, su materia favorita.

¿Porque arte es conocido?
Hoy en día la palabra arte se reconoce ya que día a día se escucha y se ve en la televisión diferentes tipos de arte como por ejemplo, la moda, nuevos monumentos, edificios incluso la ropa.

¿Cuando comienza? ¿Qué fases tiene?
- En mi opinión empieza cuando el autor de la obra de arte se inspira y empieza a pensar en como podría ser la obra, a partir de ahí empieza el proceso se formación de la obra de arte.
- Bueno las fases pueden ser muchas, dependiendo de cómo lo mires, en general se divide en tres fases la de pensar como es la obra, cuando la estas realizando y cuando la acabas.

¿Qué es el homenaje?
- el homenaje es el acto o serie de actos que se celebran en honor de alguien o de algo, en general por haber hecho alguna hazaña memorable.

El día de San Patricio

El pasado día 17 de marzo de 2006 se celebro el día de San Patricio, desde por la mañana los alumnos del colegio celebraron este día empezando por el concurso de tartas que se trata de la presentación de tartas traídas de casa para ganar puntos.

Hacia las diez de la mañana algunos alumnos se fueron a Miramón a correr un cross que fue de unos tres kilómetros, los ganadores fueron: en la categoría masculina Imanol Iruretagoiena, Jon Hoyo y Aitor Querejeta y en la categoría femenina Amaia Palomar, Amaia Lanz y Elena Gembe respectivamente.

A la tarde hacia las tres, se jugó u partido de fútbol sala entre los alumnos de 3º de ESO y los profesores que tras un mal arbitraje el resultado fue de 2-2.

A las 4:15 fueron repartidas la notas escolares y así fue como sucedió el día de San Ppatricio.

El taller de Prensa de la segunda evaluación

Creo que en esta segunda evaluación hemos empezado mal, ya que hicimos un examen que muy pocos aprobaron, algo que tendría que ser diferente. Pero a partir de ahí algunos se han esforzado para mejorar la nota de Prensa.

En cuanto al ambiente ahora que tenemos página Web propia la gente en general trabaja mejor ya que la profesora revisa alumno por alumno la gente trabaja mejor por que se le sigue más de cerca.

Ahora voy a hablar de mí, creo que hice mal en estudiar poco para el examen pero me pareció mucha materia en poco tiempo, pero reconozco que podría haber estudiado más. A partir de entonces me he esforzado mucho en intentar mejorar en Prensa y me he esforzado para mejorar la media que hice en el examen.

Otro aspecto del que quería hablar era de las entrevistas que me pareció una buena idea eso de traer a uno de los encuestados para hacerle una “entrevista” cara a cara.

Creo que en adelante seria mejor en ved de hacer exámenes en papel hacer que los alumnos publiquen una noticia y sacar puntuación de cómo lo hayan hecho.

En esta evaluación (ya que hice mal el examen) creo que mi nota seria un 7. pero ese trabajo te lo dejo a ti.

Palizas Juveniles

Últimamente se dan muchos casos en las noticias de chavales de 16 o 17 años que se pegan y luego lo graban y lo difunden por Internet.

El último caso hasta ahora a sido reciente y la historia fue la siguiente,
Este chaval fue engañado por el resto de alumnos de su clase para hacerle creer que había quedado con una chica llamada Laura.
Este pobre chico fue y se encontró con los de su clase, a estos no se les ocurrió otra idea que pegarle entre todos pero esto no es lo más impactante si no que otros grababan con el móvil y otros se quedaron de brazos cruzados sin hacer nada al respecto. La razón por lo que le pegaron parece de risa, le pegaron por que hace poco más de un año este joven dejo de salir con sus amigos debido a sus acciones. Yo creo que este tipo de vandalismo debería ser castigado duramente por que sino va a ocurrir muchos más incidentes de este tipo. Desde el incidente de Jokin hace más o menos un año, los jóvenes se toman esto en broma y no se dan cuenta de lo que puede pasar porque este niño esta en el hospital con costillas rotas, traumatismo craneoencefálico y con una pierna rota por unos niños que se querían divertir, ¿buen hobby? Yo creo que no, opinen ustedes.